Es ist uns ein besonderes Anliegen, Kindern mit unterschiedlicher sozialer Herkunft, Sprache, Religion, körperlicher und geistiger Entwicklung einen guten Platz an unserer Schule zu geben.

Wir orientieren uns am Entwicklungsstand, an den Bedürfnissen und den Fähigkeiten des einzelnen Kindes.

Wir streben eine Schule für alle an.

Integration heißt Bedingungen zu schaffen, dass kein Kind fürchten muss, aufgrund seines Verhaltens, kognitiver oder körperlicher Schwächen bzw. besonderer Stärken weniger akzeptiert oder gar aus der Gemeinschaft ausgeschlossen zu werden.

Wir bemühen uns, eine Atmosphäre zu schaffen, in der sich alle wohl fühlen und fördern eine ganzheitliche Entwicklung des Individuums in der Gemeinschaft.

Wir legen Wert auf konstruktive Zusammenarbeit von Lehrerinnen, Eltern, Kindern und allen, die an der Schule tätig sind.

Wir wollen respektvoll und wertschätzend miteinander umgehen.

Die Vielfalt an Methoden und die unterschiedlichen Persönlichkeiten von Lehrerinnen und Kindern sind für uns eine Bereicherung.